{"id":4166,"date":"2011-11-11T16:53:44","date_gmt":"2011-11-11T21:53:44","guid":{"rendered":"http:\/\/mde.org.co\/mde11\/?p=4166"},"modified":"2015-10-07T17:09:15","modified_gmt":"2015-10-07T22:09:15","slug":"aficion-por-el-dibujo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mde.org.co\/mde11\/es\/2011\/11\/11\/aficion-por-el-dibujo\/","title":{"rendered":"Afici\u00f3n por el dibujo"},"content":{"rendered":"

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Cuando estall\u00f3 la crisis financiera en Argentina a finales del 2001, las instituciones y la sociedad colapsaron paralelo a la econom\u00eda. En ese momento naci\u00f3 Club del Dibujo,<\/a> una \u201cinstituci\u00f3n de autor\u201d creada por un grupo de artistas que se unieron e idearon una plataforma de encuentro para artistas, dibujantes aficionados o ciudadanos que consideran el ocio como una posibilidad para el dibujo.<\/p>\n

\u2018Pieza Pizarr\u00f3n\u2019 es un proyecto que vienen desarrollando desde el 2006, cuando comenzaron a generar \u2018espacios-pizarr\u00f3n\u2019 para invitar artistas a que hicieran dibujo en vivo. Esta pizarra es un dispositivo que puede estar en el piso, la pared o el techo; es un espacio que puede ser exterior o interior, y puede ser una creaci\u00f3n o la transformaci\u00f3n de un espacio.<\/p>\n

Entre las actividades que hicieron en el MDE11 se encuentra \u201cCoreograf\u00eda del retrato (del dibujo y del amor todos sabemos)\u201d, un taller que tuvo el retrato como tema central y que fue dictado en la Corporaci\u00f3n Picacho con Futuro. Asimismo, realizaron un taller con el profesor Andr\u00e9s Hern\u00e1ndez y 10 estudiantes de la Instituci\u00f3n Educativa Orlando Vel\u00e1squez Arango, del corregimiento de Bolombolo (Antioquia), entre otras actividades.<\/p>\n

Taller 7<\/a> fue el espacio que los acogi\u00f3 en Medell\u00edn y donde qued\u00f3 el registro de su trabajo.<\/p>\n

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MDE11: El Club del Dibujo trabaja con \u2018el otro\u2019 como coautor de la obra. \u00bfCu\u00e1l es la posici\u00f3n de ustedes sobre la autor\u00eda?<\/strong><\/p>\n

Claudia del R\u00edo:<\/strong> El autor no necesita ser un profesional o estar circulando y tener una visibilidad en el sistema. El autor es alguien que ejecuta algo. En nuestra colecci\u00f3n de dibujos el espacio es muy democr\u00e1tico y particular: no todas las obras son de autores famosos o reconocidos.<\/p>\n

Cuando invitamos a un artista pl\u00e1stico o a un core\u00f3grafo para que intervenga la pizarra, la funci\u00f3n del Club del Dibujo est\u00e1 en la curadur\u00eda. Yo a veces me meto en los ejercicios del pizarr\u00f3n porque tambi\u00e9n el lugar del Club es ser una especie de \u2018m\u00e1quina\u2019 en funci\u00f3n de un grupo de personas.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 puede destacar de su paso por el MDE11?<\/strong><\/p>\n

Somos muy conscientes que aprendemos de muchas formas, no precisamente de la manera que se \u201ctiene\u201d que aprender. He participado en bienales y eventos art\u00edsticos internacionales, y puedo decir que me gust\u00f3 mucho la curadur\u00eda de los 4 responsables del MDE11 (Nuria Enguita, Eva Grinstein, Bill Kelley Jr. y Conrado Uribe). En esta ocasi\u00f3n percib\u00ed que no hubo un traslado de obras sino que de verdad investigaron el contexto local con bastante profundidad. Estuvieron viendo c\u00f3mo cruzar experiencias y c\u00f3mo se pod\u00eda hacer un encuentro de lo com\u00fan con lo diferente, con las especificidades que cada artista pod\u00eda tener.<\/p>\n

\u00bfPor qu\u00e9 el \u00e9nfasis en los procesos educativos?<\/strong><\/p>\n

Algunos artistas argentinos comenzamos a pensar que toda esta preocupaci\u00f3n pedag\u00f3gica formaba parte de nuestra obra. No es que seamos artistas pl\u00e1sticos para luego dedicarnos a ense\u00f1ar. No es as\u00ed. Son todas las extensiones: del cuadro al dibujo, del dibujo a ense\u00f1ar, de ense\u00f1ar a curar una muestra o a escribir un texto. Nuestro trabajo se volvi\u00f3 \u201cpluri-todero\u201d [risas], se convirti\u00f3 en un \u00e1rbol con muchas ramas, y eso es lo que me apasiona.<\/p>\n

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Interviniendo la \u2018Pieza Pizarr\u00f3n\u2019<\/h2>\n

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