{"id":3568,"date":"2011-10-13T18:22:23","date_gmt":"2011-10-13T23:22:23","guid":{"rendered":"http:\/\/mde.org.co\/mde11\/?p=3568"},"modified":"2011-10-13T18:22:23","modified_gmt":"2011-10-13T23:22:23","slug":"una-escuela-de-ideas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mde.org.co\/mde11\/es\/2011\/10\/13\/una-escuela-de-ideas\/","title":{"rendered":"Una escuela de ideas"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-3595\" title=\"The Public School\" src=\"https:\/\/mde.org.co\/mde11\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2011\/10\/thepublic_headerjpg.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"280\" srcset=\"https:\/\/mde.org.co\/mde11\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2011\/10\/thepublic_headerjpg.jpg 600w, https:\/\/mde.org.co\/mde11\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2011\/10\/thepublic_headerjpg-300x140.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/p>\n<p>Sean Dockray y Caleb Waldorf, coordinadores de The Public School, llegaron a Medell\u00edn procedentes de la ciudad de Los \u00c1ngeles (Estados Unidos) con el prop\u00f3sito de compartir la estructura de <strong>una escuela abierta al p\u00fablico que se construye a partir de las ideas de clase que las personas quisiera dar o recibir, sin restricciones tem\u00e1ticas.<\/strong><\/p>\n<p>Su meta era facilitar la producci\u00f3n de un recurso com\u00fan denominado <strong>\u2018A public school\u2019 (Una escuela p\u00fablica), el cual se materializa a trav\u00e9s del sitio web <a href=\"http:\/\/apublicschool.org\/\" target=\"_blank\">Apublicschool.org<\/a>, tableros y un peri\u00f3dico que se distribuy\u00f3 en distintos puntos de Medell\u00edn.<\/strong><\/p>\n<p>Durante su participaci\u00f3n en el MDE11 establecieron colaboraciones con varios grupos y espacios de la ciudad que hicieron posible la realizaci\u00f3n de los talleres en que se desarrollaban las propuestas. El bar Calle 9 y su programa \u201cLo doy porque quiero\u201d, Casa Tres Patios y Platohedro hicieron parte de este trabajo colectivo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Entrevista a los integrantes de The Public School<\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>MDE11: \u00bfQu\u00e9 ideas propusieron los habitantes de Medell\u00edn? <\/strong><\/p>\n<p><strong>Sean Dockray (S. D.): <\/strong>He traducido algunas de las propuestas en mi computador y son muy diferentes unas de las otras. Se sabe que hay tendencias que uno puede observar, como que la gente joven est\u00e9 interesada tanto en robots como en ser veterinarios, adem\u00e1s de los deportes y la m\u00fasica; hay tambi\u00e9n una cantidad de propuestas que tienen que ver con cosas muy pr\u00e1cticas, tambi\u00e9n con temas como derechos humanos y dignidad.<\/p>\n<p><strong>La estructura propuesta para el MDE11 estaba compuesta de varias herramientas, \u00bfqu\u00e9 pueden decirnos de ellas?<\/strong><\/p>\n<p><strong>S. D.: <\/strong>Para la recolecci\u00f3n de las propuestas ten\u00edamos 2 modelos: uno era internet, desde el sitio web <strong><a href=\"http:\/\/apublicschool.org\/\" target=\"_blank\">Apublicschool.org<\/a>;<\/strong> el otro era el papel, que estuvo localizado en peque\u00f1os tableros y a trav\u00e9s del peri\u00f3dico.<\/p>\n<p>Nosotros hicimos una edici\u00f3n impresa con las primeras 185 propuestas recibidas. La idea es que haya siempre un proceso circular en el que la gente contin\u00fae escribiendo nuevas propuestas.<\/p>\n<p><strong>\u00bfC\u00f3mo comenz\u00f3 The Public School?<\/strong><\/p>\n<p><strong>S. D.:<\/strong> Hace 4 a\u00f1os trabajaba en una organizaci\u00f3n de arte que ten\u00eda una programaci\u00f3n que inclu\u00eda instalaciones, performances, exposiciones, proyecciones, pero la forma en que esa programaci\u00f3n se desarrollaba era muy convencional.<\/p>\n<p>Despu\u00e9s de algunos a\u00f1os de hacer eso pens\u00e9 que ser\u00eda un buen cambio invitar al p\u00fablico a proponer las cosas que deber\u00edan suceder en un espacio. Pensamos m\u00e1s all\u00e1 del modelo tradicional de exposici\u00f3n, en cierto tipo de actividades a desarrollar, y que quiz\u00e1 pod\u00edamos sustituir dicho modelo por una idea de escuela y as\u00ed reconfigurar lo que pasa en el espacio y la forma en que la gente hace parte de \u00e9l.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Interview with The Public School<\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>MDE11: How did you come with the project \u2018A public school\u2019 for the MDE11?<\/strong><\/p>\n<p>Caleb Waldorf (C. W.): [audio:https:\/\/mde.org.co\/mde11\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2011\/11\/AudioCaleb-1.mp3]<\/p>\n<p><strong>Did you see a learning process in the project development?<\/strong><\/p>\n<p>C. W.: [audio:https:\/\/mde.org.co\/mde11\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2011\/11\/AudioCaleb-2.mp3]<\/p>\n<p><strong>What is left after collecting all this proposals?<\/strong><\/p>\n<p>Sean Dockray: [audio:https:\/\/mde.org.co\/mde11\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2011\/11\/AudioSean-3.mp3]<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>The Public School (EE.UU.) participa en el MDE11 con la propuesta de una escuela p\u00fablica que se construye a partir de los imaginarios de las personas. 158 ideas de clase est\u00e1n contenidas en el peri\u00f3dico que produjeron durante su estad\u00eda en Medell\u00edn.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3578,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[8,14,16,17,38,48,54],"class_list":["post-3568","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-exposicion","tag-a-public-school","tag-calle-9","tag-casa-tres-patios","tag-clase","tag-mde11","tag-propuestas","tag-the-public-school"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mde.org.co\/mde11\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3568","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mde.org.co\/mde11\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mde.org.co\/mde11\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mde.org.co\/mde11\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mde.org.co\/mde11\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3568"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/mde.org.co\/mde11\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3568\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mde.org.co\/mde11\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3578"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mde.org.co\/mde11\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3568"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mde.org.co\/mde11\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3568"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mde.org.co\/mde11\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3568"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}