El profesor de la Universidad de los Andes propone, a partir de 2 secuencias de 2 películas, una correspondencia con el tema “Arte, educación y globalización”.
Las secuencias son: el inicio de la película ‘Los dioses deben estar locos’, en la que una botella vacía de Coca Cola es botada por un piloto del primer mundo sobre África, ahí es recogida por una tribu y pasa de ser basura a ser un receptáculo para todo tipo de contenidos (algo muy parecido a lo que sucede con el contenido de la palabra arte); la otra secuencia es muy parecida pero tiene un tono más solemne, se trata de la película ‘2001: Odisea en el espacio’, un fragmento donde unos simios, gracias al encuentro con un monolito minimalista que aparece de la nada, se iluminan y adquieren la estatura de hombres, una idea evolutiva, implícita en la educación pero que la misma película se encargará de poner en duda (“aunque la mona se vista de seda, mona se queda”).
Ambas secuencias exponen los influjos de una condición global e incluso interplanetaria.
La conferencia, que hizo parte del componente Aula dialógica, se realizó el 22 de octubre de 2011.
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